Полное библиографическое описание издания

Кро­то­ва, В. Ю.

Прин­ци­пы про­ве­де­ния ло­го­рит­ми­че­ских за­ня­тий с детьми до­школь­но­го воз­рас­та / В. Ю. Кро­то­ва // Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка. – 2020. – № 1 (83). – С. 57–60.

ББК 74.579.1 + 74.570.25

Авторы: Кро­то­ва, В. Ю.

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; де­фек­то­ло­гия; ло­го­пе­дия; до­школь­ная ло­го­пе­дия; де­ти с на­ру­ше­ни­я­ми ре­чи; тя­же­лые на­ру­ше­ния ре­чи; тнр; до­школь­ни­ки; доу ком­пен­си­ру­ю­ще­го ви­да; до­школь­ные об­ра­зо­ва­тель­ные учре­жде­ния ком­пен­си­ру­ю­ще­го ви­да; кор­рек­ци­он­но-ло­го­пе­ди­че­ская ра­бо­та; ло­го­пе­ди­че­ские тех­но­ло­гии; ло­го­рит­ми­ка; ло­го­рит­ми­че­ские за­ня­тия; упраж­не­ния ло­го­рит­ми­че­ские; за­ня­тия ре­че­дви­га­тель­ные; ко­ор­ди­на­ция ре­чи; ко­ор­ди­на­ция дви­же­ний; ар­ти­ку­ля­ци­он­ная мо­то­ри­ка; мел­кая мо­то­ри­ка; об­щая мо­то­ри­ка; темп ре­чи; ритм ре­чи; ди­дак­ти­че­ские прин­ци­пы

Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка : на­уч. – ме­тод. жур­нал. № 1 (83) / Из­дат. дом "Об­ра­зо­ва­ние плюс" ; на­уч. рук. про­ек­та И. Ю. Лев­чен­ко. – Москва, 2020. – 6 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но. – До № 3(21)2007 на­зы­вал­ся : Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка.

Оглавление: загрузить (291.8 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 16