Полное библиографическое описание издания

Ур­сул, Кри­сти­на Ви­та­льев­на.

Кон­цеп­ту­аль­но-язы­ко­вая мат­ри­ца как смыс­ло­вое яд­ро ре­че­во­го вы­ска­зы­ва­ния (на при­ме­ре про­фес­сио­наль­ной де­я­тель­но­сти пре­по­да­ва­те­лей ино­стран­ных язы­ков) / К. В. Ур­сул // Ор­га­ни­за­ци­он­ная пси­хо­линг­ви­сти­ка. Тео­рия и прак­ти­ка : ма­те­ри­а­лы I Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф. (16 но­яб. 2018 г.) / ред­кол. : Е. Ф. Та­ра­сов (отв. ред.), С. В. Мыс­кин, Д. В. Ма­хо­ви­ков ; Агент­ство соц. – гу­ма­ни­тар. тех­но­ло­гий, Фе­дер. агент­ство на­уч. орг. Рос­сии РАН, Моск. меж­ду­нар. акад. – М., 2018. – С. 88–90. – ISBN 978-5-604859-0-2.

ББК 81.006 + 81.003 + 81.19

Авторы: Ур­сул, Кри­сти­на Ви­та­льев­на

Ключевые слова: язы­ко­зна­ние; линг­ви­сти­ка; пси­хо­линг­ви­сти­ка; язык и речь; ре­че­вое об­ще­ние; ре­че­вая де­я­тель­ность; ко­гни­тив­ная линг­ви­сти­ка; язык и мыш­ле­ние; кон­цеп­ты; кон­цеп­то­сфе­ра; кон­цепт вре­мя; ино­стран­ные язы­ки; ме­то­ди­ка обу­че­ния; обу­че­ние ино­стран­ным язы­кам; обу­че­ние грам­ма­ти­ке; грам­ма­ти­ка; ино­языч­ная речь; вос­при­я­тие ре­чи; про­фес­сио­наль­ная де­я­тель­ность; пе­да­го­ги­че­ская де­я­тель­ность

81.006

О-64

Ор­га­ни­за­ци­он­ная пси­хо­линг­ви­сти­ка. Тео­рия и прак­ти­ка : ма­те­ри­а­лы I Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф. (16 но­яб. 2018 г.) / ред­кол. : Е. Ф. Та­ра­сов (отв. ред.), С. В. Мыс­кин, Д. В. Ма­хо­ви­ков ; Агент­ство соц. – гу­ма­ни­тар. тех­но­ло­гий, Фе­дер. агент­ство на­уч. орг. Рос­сии РАН, Моск. меж­ду­нар. акад. – Москва : Агент­ство соц. – гу­ма­ни­тар. тех­но­ло­гий, 2018. – 103 с. – ISBN 978-5-604859-0-2.

ББК 81.006я43

Издание выдавалось, раз: 1