Полное библиографическое описание издания

Агу­ре­ева,  Т.

Как пе­да­го­гу-пси­хо­ло­гу офор­мить пер­со­наль­ную стра­ни­цу в ин­тер­не­те. Чек-лист и схе­ма / Т.  Агу­ре­ева, З.  Хай­ро­ва // Спра­воч­ник пе­да­го­га-пси­хо­ло­га. Дет­ский сад. – 2020. – № 11. – С. 68–73. – ISSN 2221-5085.

ББК 74.044.4 + 74.14 + 88.9

Авторы: Агу­ре­ева,  Т.; Хай­ро­ва,  З.

Ключевые слова: об­ра­зо­ва­ние; до­школь­ное об­ра­зо­ва­ние; ин­фор­ма­ти­за­ция об­ра­зо­ва­ния; пе­да­гог-пси­хо­лог; ор­га­ни­за­ция ра­бо­ты; сай­ты про­фес­сио­наль­ные; ин­тернет-сай­ты; чек-ли­сты; струк­ту­ра сай­та; схе­мы

Спра­воч­ник пе­да­го­га-пси­хо­ло­га. Дет­ский сад : проф. жур­нал. № 11 / из­да­тель : ЗАО "МЦ­Ф­ЭР" ; гл. ред. Е. В. Бог­да­но­ва. – Москва, 2020. – еже­ме­сяч­но. – ХРА­НИТ­СЯ : ип­по – по­сто­ян­но. – ISSN 2221-5085.

Издание выдавалось, раз: 3

Оглавление: загрузить (193.4 Кбайт)