Полное библиографическое описание издания

Бо­ри­со­ва, Ири­на Ана­то­льев­на.

Опыт про­ек­ти­ро­ва­ния и ре­а­ли­за­ции до­пол­ни­тель­ных об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ных про­грамм в усло­ви­ях до­школь­но­го об­ра­зо­ва­тель­но­го учре­жде­ния / И. А. Бо­ри­со­ва // "Ком­пе­тен­ции вос­пи­та­те­ля – усло­вие раз­ви­тия на­вы­ков бу­ду­ще­го у до­школь­ни­ка" : сб. на­уч. ст. по ито­гам Пер­вой Моск. Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф., по­свящ. Дню до­шк. ра­бот­ни­ка (25 сен­тяб­ря 2020 го­да) / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГА­ОУ ВО МГПУ), Зе­ле­но­град. отд-ние – Ин-т де­ло­во­го адми­ни­стри­ро­ва­ния ; сост. Ю. В. Че­лы­ше­ва. – Москва, 2020. – С. 298–302. – ISBN 978-5-00171-509-2.

ББК 74.102.3

Авторы: Бо­ри­со­ва, Ири­на Ана­то­льев­на

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; до­школь­ная пе­да­го­ги­ка; об­ра­зо­ва­ние; до­пол­ни­тель­ное об­ра­зо­ва­ние; мо­де­ли об­ра­зо­ва­ния; до­школь­ные об­ра­зо­ва­тель­ные учре­жде­ния; доу; про­грам­мы; про­грам­мы до­школь­ные; про­грам­мы до­пол­ни­тель­но­го об­ра­зо­ва­ния; со­дер­жа­ние про­грам­мы; си­стем­ный под­ход; ин­те­гра­ци­он­ный под­ход; до­школь­ни­ки; кар­ти­на ми­ра; по­зна­ва­тель­ное раз­ви­тие

74.489.81

К63

"Ком­пе­тен­ции вос­пи­та­те­ля – усло­вие раз­ви­тия на­вы­ков бу­ду­ще­го у до­школь­ни­ка" : сб. на­уч. ст. по ито­гам Пер­вой Моск. Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф., по­свящ. Дню до­шк. ра­бот­ни­ка (25 сен­тяб­ря 2020 го­да) / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГА­ОУ ВО МГПУ), Зе­ле­но­град. отд-ние – Ин-т де­ло­во­го адми­ни­стри­ро­ва­ния ; сост. Ю. В. Че­лы­ше­ва. – Москва : Пе­ро, 2020. – 364 с. – Изд. раз­ме­ще­но в РИНЦ. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – ISBN 978-5-00171-509-2.

ББК 74.489.81я43

Издание выдавалось, раз: 3