Полное библиографическое описание издания

Спра­воч­ник пе­да­го­га-пси­хо­ло­га. Шко­ла : [на­уч. жур­нал]. № 1 / учре­ди­тель и из­да­тель : ЗАО "МЦ­Ф­ЭР" ; гл. ред. Т. П. Бо­дя­ки­на. – М., 2021. – еже­ме­сяч­но. – ХРА­НИТ­СЯ : ип­по – 10 лет. – ISSN 2221-5077.

Ключевые слова: пе­ри­о­ди­ка; жур­на­лы; пе­да­го­ги­ка; пси­хо­ло­гия; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка

Издание выдавалось, раз: 11

Оглавление: загрузить (126.3 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 2

Школь­ни­ки рас­ска­за­ли о том, ка­ким дол­жен быть совре­мен­ный учи­тель // Спра­воч­ник пе­да­го­га-пси­хо­ло­га. Шко­ла. – 2021. – № 1. – С. 4. – ISSN 2221-5077.

ББК 74.20

Фо­ки­на,  А.

Как пре­ду­пре­дить ин­тернет-за­ви­си­мость у де­тей. Ре­ко­мен­да­ции и го­то­вые па­мят­ки / А.  Фо­ки­на // Спра­воч­ник пе­да­го­га-пси­хо­ло­га. Шко­ла. – 2021. – № 1. – С. 6–16. – ISSN 2221-5077.

ББК 88.742.19 + 88.41

Фо­ки­на,  А.

Че­ты­ре про­бле­мы, из-за ко­то­рых ре­бе­нок ста­но­вит­ся за­ви­си­мым от ком­пью­те­ра / А.  Фо­ки­на // Спра­воч­ник пе­да­го­га-пси­хо­ло­га. Шко­ла. – 2021. – № 1. – С. 17–30. – ISSN 2221-5077.

ББК 88.742.11

Зо­ри­че­ва,  Е.

Сце­на­рий ме­ро­при­я­тия для под­рост­ков "Мир ре­аль­ный и вир­ту­аль­ный" / Е.  Зо­ри­че­ва // Спра­воч­ник пе­да­го­га-пси­хо­ло­га. Шко­ла. – 2021. – № 1. – С. 23–30. – ISSN 2221-5077.

ББК 88.742.11

Тук­фе­е­ва,  Ю.

Два класс­ных ча­са, ко­то­рые по­мо­гут укре­пить дет­ско-ро­ди­тель­ские от­но­ше­ния / Ю.  Тук­фе­е­ва, Е.  Маш­ко­вич // Спра­воч­ник пе­да­го­га-пси­хо­ло­га. Шко­ла. – 2021. – № 1. – С. 31–36. – ISSN 2221-5077.

ББК 88.41

Со­ло­вье­ва,  Д.

Ан­ке­ти­ро­ва­ние и те­ма­ти­че­ские бе­се­ды в цик­ло­грам­ме дел на ян­варь / Д.  Со­ло­вье­ва // Спра­воч­ник пе­да­го­га-пси­хо­ло­га. Шко­ла. – 2021. – № 1. – С. 38–41. – ISSN 2221-5077.

ББК 88.6

Тук­фе­е­ва,  Ю.

Ка­кие кон­суль­та­ции про­ве­сти с пе­да­го­га­ми во вто­ром по­лу­го­дии / Ю.  Тук­фе­е­ва // Спра­воч­ник пе­да­го­га-пси­хо­ло­га. Шко­ла. – 2021. – № 1. – С. 42–44. – ISSN 2221-5077.

ББК 88.6

Со­ло­вье­ва,  Д.

Ан­ке­та для вы­пуск­ни­ков, чтобы опре­де­лить стра­те­гию под­го­тов­ки к эк­за­ме­нам / Д.  Со­ло­вье­ва // Спра­воч­ник пе­да­го­га-пси­хо­ло­га. Шко­ла. – 2021. – № 1. – С. 46–57. – ISSN 2221-5077.

ББК 88.6

Бе­ло­бо­ро­до­ва,  А.

Как по­мочь де­вя­ти­класс­ни­кам пси­хо­ло­ги­че­ски под­го­то­вить­ся к ито­го­во­му со­бе­се­до­ва­нию / А.  Бе­ло­бо­ро­до­ва, А.  Ти­та­рен­ко // Спра­воч­ник пе­да­го­га-пси­хо­ло­га. Шко­ла. – 2021. – № 1. – С. 59–65. – ISSN 2221-5077.

ББК 88.6 + 88.41

Со­ло­вье­ва,  Д.

Иг­ры и за­да­ния, чтобы раз­вить по­зна­ва­тель­ные спо­соб­но­сти школь­ни­ков. За­ня­тие № 28 / Д.  Со­ло­вье­ва // Спра­воч­ник пе­да­го­га-пси­хо­ло­га. Шко­ла. – 2021. – № 1. – С. 68–74. – ISSN 2221-5077.

ББК 88.41

Кар­лов­ская,  Н.

Кон­спект он­лайн-встре­чи, где уче­ни­ки сфор­ми­ру­ют ак­тив­ную жиз­нен­ную по­зи­цию / Н.  Кар­лов­ская // Спра­воч­ник пе­да­го­га-пси­хо­ло­га. Шко­ла. – 2021. – № 1. – С. 75–80. – ISSN 2221-5077.

ББК 88.41