Полное библиографическое описание издания

Сол­да­то­ва, Ири­на Ни­ко­ла­ев­на.

Ком­му­ни­ка­тив­ные воз­мож­но­сти школь­ни­ков с ин­тел­лек­ту­аль­ны­ми на­ру­ше­ни­я­ми: при­е­мы ра­бо­ты / И. Н. Сол­да­то­ва // Ло­го­пед. – 2020. – № 9. – С. 82–87. – ISSN 2218-5089.

ББК 74.550.241.2

Авторы: Сол­да­то­ва, Ири­на Ни­ко­ла­ев­на

Ключевые слова: спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; оли­го­фре­но­пе­да­го­ги­ка; на­ру­ше­ния раз­ви­тия; ин­тел­лек­ту­аль­ные на­ру­ше­ния; школь­ни­ки; ком­му­ни­ка­тив­ное раз­ви­тие; ком­му­ни­ка­тив­ные на­вы­ки; аль­тер­на­тив­ная ком­му­ни­ка­ция; зна­ко­вая ин­фор­ма­ция

Ло­го­пед: го­во­рим и раз­ви­ва­ем­ся : на­уч­но-ме­тод. жур­нал. № 9 / из­да­тель Т. В. Цвет­ко­ва ; гл. ред. С. Ю. Тан­ц­ю­ра. – Москва : Сфе­ра, 2020. – 10 раз в год с прил. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но. – ISSN 2218-5089.

Издание выдавалось, раз: 1

Оглавление: загрузить (215.6 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 7