Полное библиографическое описание издания

74.570.262.37

С45

Скре­бец, Та­тья­на Вик­то­ров­на.

Изу­че­ние и фор­ми­ро­ва­ние оп­ти­ко-про­стран­ствен­ных пред­став­ле­ний в си­сте­ме ло­го­пе­ди­че­ской ра­бо­ты с млад­ши­ми школь­ни­ка­ми с дис­гра­фи­ей : мо­но­гра­фия / Т. В. Скре­бец ; рец. : И. Ю. Лев­чен­ко, Т. Н. Вол­ков­ская ; Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГА­ОУ ВО МГПУ), Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс­ной ре­а­би­ли­та­ции, Лаб. ин­клю­зив. об­ра­зо­ва­ния. – Москва : МГПУ, 2020. – 124 с., рис. : ил. – Биб­лиогр.: с. 102–111. – Прил.: с. 112–121. – ISBN 978-5-243-00660-6.

ББК 74.570.262.37 + 74.570.241.304,61 + 88.727

Авторы: Скре­бец, Та­тья­на Вик­то­ров­на; Лев­чен­ко, Ири­на Юрьев­на (рец.); Вол­ков­ская, Та­тья­на Ни­ко­ла­ев­на (рец.)

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; ло­го­пе­дия; пе­да­го­ги­ка шко­лы; на­чаль­ная шко­ла; млад­шие школь­ни­ки; де­ти с ре­че­вы­ми на­ру­ше­ни­я­ми; на­ру­ше­ния ре­чи; пись­мен­ная речь; дис­гра­фия; дис­гра­фия оп­ти­че­ская; про­фи­лак­ти­ка дис­гра­фии; оп­ти­ко-про­стран­ствен­ные пред­став­ле­ния; пси­хо­ло­ги­че­ская ди­а­гно­сти­ка; кор­рек­ци­он­но-ло­го­пе­ди­че­ская ра­бо­та; ней­ро­пси­хо­ло­ги­че­ские ис­сле­до­ва­ния; мо­но­гра­фии; мгпу; элек­трон­ная биб­лио­те­ка

Гриф: Совет ВУЗа

Издание выдавалось, раз: 6

Электронный ресурс: загрузить (4.6 Мбайт)