Полное библиографическое описание издания

Ар­се­нье­ва, Ма­ри­на Вик­то­ров­на.

Ха­рак­тер на­ру­ше­ний ре­про­ду­ци­ро­ва­ния тек­ста у де­тей с за­держ­кой пси­хи­че­ско­го раз­ви­тия и ме­то­ди­ка их кор­рек­ции / М. В. Ар­се­нье­ва, М. Г. Ивле­ва // Спе­ци­аль­ное об­ра­зо­ва­ние. – 2021. – № 1 (61). – С. 5–20. – ISSN 1999-6993.

ББК 74.560.241

Авторы: Ар­се­нье­ва, Ма­ри­на Вик­то­ров­на; Ивле­ва, Ма­рия Ген­на­дьев­на

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; де­фек­то­ло­гия; за­держ­ка пси­хи­че­ско­го раз­ви­тия; до­школь­ные об­ра­зо­ва­тель­ные учре­жде­ния; на­чаль­ная шко­ла; обу­че­ние; де­ти с за­держ­кой пси­хи­че­ско­го раз­ви­тия; до­школь­ни­ки стар­шие; млад­шие школь­ни­ки; про­цесс обу­че­ния; кор­рек­ци­он­но-раз­ви­ва­ю­щая ра­бо­та; кор­рек­ция на­ру­ше­ний; тек­сто­вая де­я­тель­ность; ре­про­ду­ци­ро­ва­ние тек­ста; вос­про­из­ве­де­ние; пе­ре­сказ тек­ста; по­ни­ма­ние тек­ста; текст вто­рич­ный; связ­ность тек­ста; цель­ность тек­ста; смыс­ло­вые свя­зи; смыс­ло­вое вос­при­я­тие; мо­но­ло­ги­че­ская речь; ме­то­ды обу­че­ния

Спе­ци­аль­ное об­ра­зо­ва­ние : на­уч. – ме­тод. жур­нал. № 1 (61) / ФГ­БОУ ВПО "Урал. гос. пед. ун-т", Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния ; гл. ред. И. А. Фила­то­ва. – Ека­те­рин­бург, 2021. – 4 ра­за в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но. – ISSN 1999-6993.

Издание выдавалось, раз: 1

Оглавление: загрузить (267.0 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 4