Полное библиографическое описание издания

Ша­па­ри­на, Оль­га Ни­ко­ла­ев­на.

Воз­мож­но­сти фор­ми­ро­ва­ния по­ня­тий­но­го ап­па­ра­та у школь­ни­ков при изу­че­нии ис­то­рии через си­сте­му раз­но­уров­не­вых за­да­ний / О. Н. Ша­па­ри­на // Пре­по­да­ва­ние ис­то­рии и об­ще­ст­во­зна­ния в шко­ле. – 2021. – № 4. – С. 52–61.

ББК 74.266.3-266

Авторы: Ша­па­ри­на, Оль­га Ни­ко­ла­ев­на

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка шко­лы; об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ная шко­ла; 5 класс; 6 класс; 7 класс; ис­то­рия; ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния; обу­че­ние; по­ня­тий­ный ап­па­рат; за­да­ния; за­да­ния учеб­ные; за­да­ния раз­но­уров­не­вые; он­лайн-сер­ви­сы

Пре­по­да­ва­ние ис­то­рии и об­ще­ст­во­зна­ния в шко­ле : на­уч­но-ме­тод. журн. № 4 / учре­ди­тель: ООО "Шко­ла-пресс". – Москва, 2021. – 10 но­ме­ров в год. – В дек. журн. не вы­хо­дит. – ХРА­НИТ­СЯ : чз – по­сто­ян­но.

Издание выдавалось, раз: 4

Оглавление: загрузить (569.2 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 10