Полное библиографическое описание издания

Во­ло­бу­е­ва, Еле­на Ва­си­льев­на.

Вли­я­ние ди­дак­ти­че­ской иг­ры на сни­же­ние уров­ня тре­вож­но­сти уче­ни­ка на уро­ке / Е. В. Во­ло­бу­е­ва // На­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние. – 2021. – № 2. – С. 48–52.

ББК 74.202.67 + 88.414-8

Авторы: Во­ло­бу­е­ва, Еле­на Ва­си­льев­на

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка шко­лы; об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ная шко­ла; учеб­ная де­я­тель­ность; млад­шие школь­ни­ки; ор­га­ни­за­ция обу­че­ния; школь­ная тре­вож­ность; кор­рек­ция тре­вож­но­сти; пре­одо­ле­ние стра­ха; иг­ро­вая де­я­тель­ность; иг­ры ди­дак­ти­че­ские

На­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние : на­уч. – ме­тод. жур­нал. № 2 / учре­ди­тель : ЗАО "Рус­ский жур­нал". – Москва, 2021. – 6 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ип­по – по­сто­ян­но.

Издание выдавалось, раз: 3

Оглавление: загрузить (192.0 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 5