Полное библиографическое описание издания

По­по­ва, Д. С.

Ро­ди­тель­ская ком­пе­тент­ность как ин­стру­мент фор­ми­ро­ва­ния на­вы­ков са­мо­об­слу­жи­ва­ния у де­тей с ОВЗ / Д. С. По­по­ва // Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка. – 2021. – № 1 (87). – С. 92–96.

ББК 74.586.96

Авторы: По­по­ва, Д. С.

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; де­фек­то­ло­гия; овз; огра­ни­чен­ные воз­мож­но­сти здо­ро­вья; де­ти с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья; дцп; дет­ский це­ре­браль­ный па­ра­лич; со­ци­аль­ная адап­та­ция; про­цесс обу­че­ния; со­ци­аль­но-бы­то­вые на­вы­ки; на­вы­ки са­мо­об­слу­жи­ва­ния; ро­ди­тель­ская ком­пе­тент­ность; фор­ми­ро­ва­ние на­вы­ков; при­ем пи­щи; са­мо­сто­я­тель­ность; про­бле­мы обу­че­ния

Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка : на­уч. – ме­тод. жур­нал. № 1 (87) / Из­дат. дом "Об­ра­зо­ва­ние плюс" ; на­уч. рук. про­ек­та И. Ю. Лев­чен­ко. – Москва, 2021. – 6 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но. – До № 3(21)2007 на­зы­вал­ся : Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка.

Издание выдавалось, раз: 4

Оглавление: загрузить (287.2 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 5