Полное библиографическое описание издания

Узу­но­ва, Ве­не­та  К.

Эмо­цио­наль­ное со­сто­я­ние ре­бен­ка в се­мье как ас­пект эмо­цио­наль­ной ин­тел­ли­гент­но­сти / В. К. Узу­но­ва // Со­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка. – 2020. – № 4. – С. 64–69. – ISSN 2220-6051.

ББК 88.413-52 + 74.903

Авторы: Узу­но­ва, Ве­не­та  К.

Ключевые слова: пси­хо­ло­гия; дет­ская пси­хо­ло­гия; ре­бе­нок; се­мья; де­ти; под­рост­ки; эмо­ции; эмо­ции по­ло­жи­тель­ные; эмо­цио­наль­ная куль­ту­ра; ин­тел­ли­гент­ность; се­мей­ное вос­пи­та­ние; роль се­мьи; ро­ди­те­ли; уча­щи­е­ся

Со­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка : на­уч. – прак­ти­че­ский жур­нал для соц. ра­бот­ни­ков. № 4 / гл. ред. Л. Оли­фе­рен­ко. – Москва, 2020. – 6 раз в год (с 2009 г.). – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – 5 лет. – ISSN 2220-6051.

Издание выдавалось, раз: 1

Оглавление: загрузить (192.0 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 9