Полное библиографическое описание издания

Мед­но­ва, М. Е.

Совре­мен­ные пред­став­ле­ния о де­тях с тя­же­лы­ми мно­же­ствен­ны­ми на­ру­ше­ни­я­ми в раз­ви­тии / М. Е. Мед­но­ва // Школь­ный ло­го­пед. – 2021. – № 1 (77). – С. 4–9.

ББК 74.57

Авторы: Мед­но­ва, М. Е.

Ключевые слова: спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пси­хо­ло­гия; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пси­хо­ло­гия; ло­го­пе­дия; де­ти; тя­же­лые мно­же­ствен­ные на­ру­ше­ния раз­ви­тия; тмнр; де­ти с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья; огра­ни­чен­ные воз­мож­но­сти здо­ро­вья; овз; слож­ный де­фект; ком­плекс­ные на­ру­ше­ния; сле­по­глу­хие

Школь­ный ло­го­пед : на­уч. – ме­тод. жур­нал. № 1 (77) / Изд-во "Об­ра­зо­ва­ние" ; ред. Е. В. Ко­пы­ло­ва ; гл. ред. О. С. Ор­ло­ва. – Москва, 2021. – от­дель­ные вып. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но.

Издание выдавалось, раз: 3

Оглавление: загрузить (285.8 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 18