Полное библиографическое описание издания

Гор­де­е­ва, И. А.

Ис­поль­зо­ва­ние тех­но­ло­гии пер­спек­тив­но-опе­ре­жа­ю­ще­го обу­че­ния при изу­че­нии мо­ду­ля "Чис­лен­ные ме­то­ды и ком­пью­тер­ное мо­де­ли­ро­ва­ние" / И. А. Гор­де­е­ва, Е. П. Давле­тя­ро­ва, И. В. Ни­ко­ла­е­ва // Пе­да­го­ги­че­ская ин­фор­ма­ти­ка. – 2021. – № 2. – С. 46–57.

ББК 74.263.2-25

Авторы: Гор­де­е­ва, И. А.; Давле­тя­ро­ва, Е. П.; Ни­ко­ла­е­ва, И. В.

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; об­ра­зо­ва­ние; сред­нее об­щее об­ра­зо­ва­ние; шко­лы; ин­фор­ма­ти­ка; ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния; обу­че­ние; опе­ре­жа­ю­щее обу­че­ние; си­стем­но-де­я­тель­ност­ный под­ход; чис­лен­ные ме­то­ды; ком­пью­тер­ное мо­де­ли­ро­ва­ние; ме­то­ды обу­че­ния; тех­но­ло­гии обу­че­ния

Пе­да­го­ги­че­ская ин­фор­ма­ти­ка : на­уч. – ме­тод. журн. № 2 / учре­ди­те­ли : Ин-т ин­фор­ма­ти­за­ции об­ра­зо­ва­ния, Урал. гос. пед. ун-т, Моск. гос. от­кры­тый пед. ун-т им. М. А. Шо­ло­хо­ва. – Москва, 2021. – 4 ра­за в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ицо – 3 го­да.