Полное библиографическое описание издания

Дислек­сия, на­ру­ше­ния сен­сор­ной ин­те­гра­ции и син­дром ско­то­пи­че­ской чув­стви­тель­но­сти / С.  Го­лу­бо­вич [и др.] // Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия. – 2021. – № 2. – С. 27–36. – Ч. 1.

ББК 74.570.241.304

Авторы: Го­лу­бо­вич, Сла­ви­ца; Дмит­ри­ев, Алек­сей Ан­дре­евич; Ко­ля­ги­на, Вик­то­рия Ген­на­дьев­на; Ша­ко­тич, На­да

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; де­фек­то­ло­гия; ло­го­пе­дия; дислек­сия; сен­сор­ная ин­те­гра­ция; труд­но­сти в обу­че­нии; вос­при­я­тие; па­мять; мыш­ле­ние; вни­ма­ние; речь; мо­ти­ва­ци­он­ная сфе­ра; це­ле­по­ла­га­ние; эмо­цио­наль­ные со­сто­я­ния; со­ци­аль­ная зре­лость; ви­зу­аль­ное вос­при­я­тие; зри­тель­ная па­мять

Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия : практ. и ме­тод. жур­нал. № 2 / Изд-во " Школь­ная Прес­са"; гл. ред. Е. А. Ек­жа­но­ва. – Москва, 2021. – 8 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но; медв – по­сто­ян­но.

Издание выдавалось, раз: 11

Оглавление: загрузить (197.2 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 2