Полное библиографическое описание издания

Мат­ве­е­ва, В. А.

Ме­то­ди­ка фор­ми­ро­ва­ния ме­та­пред­мет­ной со­став­ля­ю­щей ИКТ-ком­пе­тент­но­сти бу­ду­щих учи­те­лей на­чаль­ных клас­сов: ре­зуль­та­ты опыт­но-экс­пе­ри­мен­таль­ной ра­бо­ты / В. А. Мат­ве­е­ва // Пе­да­го­ги­че­ская ин­фор­ма­ти­ка. – 2021. – № 2. – С. 58–65.

ББК 74.489

Авторы: Мат­ве­е­ва, В. А.

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; выс­шее пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние; под­го­тов­ка бу­ду­ще­го учи­те­ля; учи­тель на­чаль­ных клас­сов; икт-ком­пе­тент­ность; опыт­но-экс­пе­ри­мен­таль­ная ра­бо­та

Пе­да­го­ги­че­ская ин­фор­ма­ти­ка : на­уч. – ме­тод. журн. № 2 / учре­ди­те­ли : Ин-т ин­фор­ма­ти­за­ции об­ра­зо­ва­ния, Урал. гос. пед. ун-т, Моск. гос. от­кры­тый пед. ун-т им. М. А. Шо­ло­хо­ва. – Москва, 2021. – 4 ра­за в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ицо – 3 го­да.