Полное библиографическое описание издания

74.102.3

В75

Во­ро­бье­ва, На­та­лья Алек­сан­дров­на.

Тео­ре­ти­че­ские ос­но­вы до­школь­но­го об­ра­зо­ва­ния : учеб. для сту­ден­тов учре­жде­ний сред. проф. об­ра­зо­ва­ния / Н. А. Во­ро­бье­ва, С. В. Обо­е­ва ; рец. Ж. В. Пло­хо­ва. – Москва : Academia : Ака­де­мия, 2022. – 208 с. – (Пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние) (Про­фес­сио­наль­ное об­ра­зо­ва­ние). – 12+. – Прил.: с. 188–192. – Слов. тер­ми­нов: с. 193–197. – Биб­лиогр.: с. 198–202. – ISBN 978-5-0054-0297-4.

ББК 74.102.3я723-1 + 74.10я723-1

Авторы: Во­ро­бье­ва, На­та­лья Алек­сан­дров­на; Обо­е­ва, Свет­ла­на Вла­ди­ми­ров­на (авт.)

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; до­школь­ная пе­да­го­ги­ка; до­школь­ное об­ра­зо­ва­ние; до­школь­ные об­ра­зо­ва­тель­ные учре­жде­ния; дет­ские са­ды; обу­че­ние; со­дер­жа­ние обу­че­ния; ка­че­ство обу­че­ния; оцен­ка ка­че­ства; ор­га­ни­за­ция об­ра­зо­ва­тель­но­го про­цес­са; про­грам­мы об­ра­зо­ва­тель­ные; ин­клю­зия; учеб­но-вос­пи­та­тель­ная де­я­тель­ность; ва­ри­а­тив­ность; ми­ро­вой опыт; пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ский под­ход; учеб­ные из­да­ния; сред­нее про­фес­сио­наль­ное об­ра­зо­ва­ние; учеб­ни­ки; мгпу

Гриф: Без грифа

Издание выдавалось, раз: 18