Полное библиографическое описание издания

Грец, Г. Н.

Осо­бен­но­сти кон­текст­но­го (меж­дис­ци­пли­нар­но­го) под­хо­да в школь­ном олим­пий­ском об­ра­зо­ва­нии / Г. Н. Грец, К. Н. Еф­ре­мен­ков // Физи­че­ская куль­ту­ра в шко­ле. – 2022. – № 3. – С. 17–20.

ББК 74.267.5

Авторы: Грец, Г. Н.; Еф­ре­мен­ков, К. Н.

Ключевые слова: физи­че­ская куль­ту­ра; физ­куль­ту­ра; ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния; олим­пий­ское об­ра­зо­ва­ние; школь­ное об­ра­зо­ва­ние; кон­текст­ный под­ход; меж­дис­ци­пли­нар­ный под­ход

Физи­че­ская куль­ту­ра в шко­ле : на­уч. – ме­тод. журн. № 3 / М-во про­све­ще­ния РФ. – Москва, 2022. – 8 раз в год. – До 2006 г. вых. еже­мес. – ХРА­НИТ­СЯ : иест – по­сто­ян­но; марш – по­сто­ян­но. – На иест журн. хра­нит­ся: 1987–1989 гг; с 1993-...

Издание выдавалось, раз: 6

Оглавление: загрузить (203.3 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 1