Полное библиографическое описание издания

Ла­ри­на, Е. А.

Тех­но­ло­гии фор­ми­ро­ва­ния эле­мен­тар­ных син­так­си­че­ских кон­струк­ций у де­тей до­школь­но­го воз­рас­та с мо­тор­ной ала­ли­ей / Е. А. Ла­ри­на, П.  До­ро­жу­ко­ва // Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка. – 2022. – № 2 (92). – С. 40–50.

ББК 74.570.241.303.3

Авторы: Ла­ри­на, Е. А.; До­ро­жу­ко­ва,  П.

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; де­фек­то­ло­гия; ло­го­пе­дия; до­школь­ни­ки; до­школь­ный воз­раст; на­ру­ше­ния ре­чи; ала­лия мо­тор­ная; ло­го­пе­ди­че­ская ра­бо­та; ло­го­пе­ди­че­ские тех­но­ло­гии; син­так­си­че­ские кон­струк­ции; ме­то­ди­ки; кор­рек­ци­он­но-раз­ви­ва­ю­щая ра­бо­та; ней­ро­пси­хо­ло­ги­че­ский ме­тод; ме­то­ды кор­рек­ции

Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка : на­уч. – ме­тод. жур­нал. № 2 (92) / Из­дат. дом "Об­ра­зо­ва­ние плюс" ; на­уч. рук. про­ек­та И. Ю. Лев­чен­ко. – Москва, 2022. – 6 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но. – До № 3(21)2007 на­зы­вал­ся : Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка.

Издание выдавалось, раз: 2

Оглавление: загрузить (292.5 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 9