Полное библиографическое описание издания

Ла­ри­на, Е. А.

Фор­ми­ро­ва­ние тем­по-рит­ми­че­ской сто­ро­ны ре­чи сред­ства­ми ло­го­рит­ми­ки у до­школь­ни­ков со стер­той фор­мой ди­зарт­рии / Е. А. Ла­ри­на, А. Н. Гав­ри­ло­ва // Ло­го­пед в дет­ском са­ду. – 2022. – № 2 (99). – С. 4–11.

ББК 74.570.262.33

Авторы: Ла­ри­на, Е. А.; Гав­ри­ло­ва, А. Н.

Ключевые слова: спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пси­хо­ло­гия; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пси­хо­ло­гия; ло­го­пе­дия; де­ти; до­школь­ни­ки; до­школь­ни­ки стар­шие; ло­го­рит­ми­ка; ди­зарт­рия; стер­тая ди­зарт­рия; темп ре­чи; ритм ре­чи; ло­го­пе­ди­че­ская ра­бо­та; упраж­не­ния ло­го­рит­ми­че­ские; упраж­не­ния ло­го­пе­ди­че­ские

Ло­го­пед в дет­ском са­ду : на­уч. – ме­тод. жур­нал. № 2 (99) / гл. ред. Г. В. Да­вы­до­ва. – Москва, 2022. – 6 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но. – С 2013 г. ред. Т. Н. Вол­ков­ская.

Издание выдавалось, раз: 1

Оглавление: загрузить (289.3 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 1