Полное библиографическое описание издания

Шу­ле­ки­на, Юлия Алек­сан­дров­на.

Раз­ра­бот­ка ди­а­гно­сти­че­ско­го ин­стру­мен­та­рия для оцен­ки труд­но­стей вос­при­я­тия и по­ни­ма­ния учеб­но­го тек­ста у уча­щих­ся с ре­че­вы­ми на­ру­ше­ни­я­ми / Ю. А. Шу­ле­ки­на // Де­фек­то­ло­гия. – 2022. – № 3. – С. 22–32. – ISSN 0130-3074.

ББК 74.57

Авторы: Шу­ле­ки­на, Юлия Алек­сан­дров­на

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; пси­хо­ло­гия; спе­ци­аль­ная пси­хо­ло­гия; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пси­хо­ло­гия; де­фек­то­ло­гия; ло­го­пе­дия; ди­а­гно­сти­ка; ин­стру­мен­та­рий; труд­но­сти вос­при­я­тия; раз­ви­тие ре­чи; по­ни­ма­ние; по­ни­ма­ние тек­ста; текст; текст учеб­ный; ре­че­вые на­ру­ше­ния; млад­шие школь­ни­ки; ди­а­гно­сти­че­ский ин­стру­мен­та­рий; ме­то­ди­ка; опрос­ни­ки; уча­щи­е­ся; фе­де­раль­ные го­судар­ствен­ные об­ра­зо­ва­тель­ные стан­дар­ты; фгос; огра­ни­чен­ные воз­мож­но­сти здо­ро­вья; овз; фгос овз; про­грам­мы; про­грам­мы об­ра­зо­ва­тель­ные; про­грам­мы адап­ти­ро­ван­ные; об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ная шко­ла; на­вы­ки; на­вы­ки по­ни­ма­ния; мгпу

Де­фек­то­ло­гия : На­уч. – ме­тод. журн. № 3 / Рос. акад. об­ра­зо­ва­ния, Ин-т кор­рек­ци­он­ной пе­да­го­ги­ки РАО, Изд-во "Шко­ла-пресс". – Москва, 2022. – 6 раз в год. – До 1969 г. на­зы­вал­ся: Спе­ци­аль­ная шко­ла (шко­лы для глу­хо­не­мых и сле­пых де­тей, вспо­мо­га­тель­ные шко­лы и ло­го­пе­ди­че­ские учре­жде­ния) : На­уч. – ме­тод. журн. Акад. ип­по на­ук СССР. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но. – ISSN 0130-3074.

Издание выдавалось, раз: 4

Оглавление: загрузить (113.2 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 3