Полное библиографическое описание издания

Лызь, На­та­лья Алек­сан­дров­на.

Циф­ро­вое по­ко­ле­ние: труд­но­сти сту­ден­тов и пу­ти их пре­одо­ле­ния / Н. А. Лызь, И. С. Ла­бын­це­ва // Пе­да­го­ги­ка. – 2022. – № 6. – С. 86–94. – ISSN 0869-561Х.

ББК 74.480.26 + 74.044.4

Авторы: Лызь, На­та­лья Алек­сан­дров­на; Ла­бын­це­ва, Ири­на Сер­ге­ев­на

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка выс­ше­го об­ра­зо­ва­ния; выс­шее об­ра­зо­ва­ние; обу­че­ние сту­ден­тов; ор­га­ни­за­ция об­ра­зо­ва­тель­но­го про­цес­са; ин­фор­ма­ти­за­ция об­ра­зо­ва­ния; циф­ро­ви­за­ция; циф­ро­вое по­ко­ле­ние; труд­но­сти обу­че­ния; мо­ти­ва­ции; са­мо­ре­гу­ля­ция

Пе­да­го­ги­ка : на­уч.-тео­рет. журн. № 6 / учре­ди­те­ли : труд. кол­лек­тив ред., РАН. – Москва, 2022. – 12 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ип­по – по­сто­ян­но; чз – по­сто­ян­но; марш – по­сто­ян­но. – ISSN 0869-561Х.

Издание выдавалось, раз: 4

Оглавление: загрузить (192.7 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 1