Полное библиографическое описание издания

Ря­бов, Вик­тор Ва­си­лье­вич.

Ор­га­ни­за­ция об­ра­зо­ва­тель­но­го про­цес­са в пе­да­го­ги­че­ском ба­ка­лаври­а­те как ос­но­ва фор­ми­ро­ва­ния про­фес­сио­наль­ной го­тов­но­сти учи­те­лей к ра­бо­те с ода­рен­ны­ми детьми / В. В. Ря­бов, А. С. Льво­ва, А. П. Ка­и­тов // Пси­хо­ло­гия ода­рен­но­сти и твор­че­ства : сб. на­уч. тр. II меж­ду­нар. на­уч. – практ. он­лайн-конф., (г. Москва, 27 но­яб. 2020 г.) // на­уч. ред. А. И. Са­вен­ков, В. М. По­став­нев. – Москва, 2020. – С. 279–283. – элек­трон­ная ста­тья. – Про­ве­ре­но: 29.03.2024. – До­бав­ле­но: 25.08.2022. – Ре­жим до­сту­па: На­уч­ная элек­трон­ная биб­лио­те­ка по па­ро­лю.

ББК 74.4

Авторы: Ря­бов, Вик­тор Ва­си­лье­вич; Льво­ва, Ан­на Сер­ге­ев­на; Ка­и­тов, Алек­сандр Пи­ля­ло­вич

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка выс­ше­го пе­да­го­ги­че­ско­го об­ра­зо­ва­ния; ба­ка­лаври­ат; под­го­тов­ка учи­те­ля; об­ра­зо­ва­тель­ный про­цесс; ком­пе­тен­ции; ода­рен­ные де­ти; мгпу; элек­трон­ная биб­лио­те­ка

Внешний ресурс: открыть. Переходов по ссылке: 10