Полное библиографическое описание издания

Куз­не­цо­ва, М. И.

Опре­де­ля­ем го­тов­ность до­школь­ни­ка к обу­че­нию чте­нию и пись­му: сов­мест­ная ра­бо­та пе­да­го­га и ро­ди­те­лей / М. И. Куз­не­цо­ва // Вос­пи­та­тель ДОУ. – 2022. – № 8. – С. 100–104. – ISSN 2220-1459.

ББК 74.102.48

Авторы: Куз­не­цо­ва, М. И.

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; до­школь­ная пе­да­го­ги­ка; до­школь­ное вос­пи­та­ние; до­школь­ное об­ра­зо­ва­ние; дет­ский сад; до­школь­ни­ки; под­го­тов­ка к шко­ле; чте­ние; пись­мо; обу­че­ние чте­нию; обу­че­ние пись­му; пе­да­го­ги­че­ская ди­а­гно­сти­ка; ди­а­гно­сти­че­ские за­да­ния; по­со­бия ди­дак­ти­че­ские

Вос­пи­та­тель ДОУ : практ. жур­нал [с при­ло­же­ни­ем]. № 8 / учре­ди­тель и из­да­тель : Т. В. Цвет­ко­ва ; гл. ред. М. Ю. Па­ра­мо­но­ва. – Москва, 2022. – еже­ме­сяч­но. – ХРА­НИТ­СЯ : дор – по­сто­ян­но. – ISSN 2220-1459.

Издание выдавалось, раз: 4

Оглавление: загрузить (459.6 Кбайт)