Полное библиографическое описание издания

Зуб­ко­ва, В. П.

К про­бле­ме изу­че­ния пред­став­ле­ний об эмо­ци­ях у де­тей в усло­ви­ях зри­тель­ной недо­ста­точ­но­сти / В. П. Зуб­ко­ва // Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка. – 2015. – № 1 (63). – С. 30–34.

ББК 74.5

Авторы: Зуб­ко­ва, В. П.

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; ти­фло­пе­да­го­ги­ка; де­фек­то­ло­гия; до­школь­ни­ки; до­школь­ный воз­раст; на­ру­ше­ния раз­ви­тия; на­ру­ше­ние зре­ния; зри­тель­ная па­то­ло­гия; пси­хи­че­ское раз­ви­тие; эмо­цио­наль­ное раз­ви­тие; эмо­цио­наль­ная сфе­ра; раз­ви­тие эмо­цио­наль­ной сфе­ры; на­уч­ные ис­сле­до­ва­ния; ана­лиз ли­те­ра­ту­ры

Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка : на­уч. – ме­тод. жур­нал. № 1 (63) / Из­дат. дом "Об­ра­зо­ва­ние плюс" ; на­уч. рук. про­ек­та И. Ю. Лев­чен­ко. – Москва, 2015. – 6 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но. – До № 3(21)2007 на­зы­вал­ся : Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка.