Полное библиографическое описание издания

Ша­ла­мы­ги­на, Д. П.

Фор­ми­ро­ва­ние эле­мен­тар­ных ма­те­ма­ти­че­ских пред­став­ле­ний у до­школь­ни­ков с на­ру­ше­ни­ем слу­ха сред­ства­ми ком­пью­тер­ных тех­но­ло­гий / Д. П. Ша­ла­мы­ги­на // Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка. – 2015. – № 1 (63). – С. 51–54.

ББК 74.520.241.4

Авторы: Ша­ла­мы­ги­на, Д. П.

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; сур­до­пе­да­го­ги­ка; де­фек­то­ло­гия; до­школь­ни­ки; до­школь­ный воз­раст; на­ру­ше­ние слу­ха; фор­ми­ро­ва­ние эле­мен­тар­ных ма­те­ма­ти­че­ских пред­став­ле­ний; обу­че­ние ма­те­ма­ти­ке; ком­пью­тер­ные тех­но­ло­гии; ин­фор­ма­ци­он­но-ком­му­ни­ка­ци­он­ные тех­но­ло­гии; пре­зен­та­ции; powerpoint

Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка : на­уч. – ме­тод. жур­нал. № 1 (63) / Из­дат. дом "Об­ра­зо­ва­ние плюс" ; на­уч. рук. про­ек­та И. Ю. Лев­чен­ко. – Москва, 2015. – 6 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но. – До № 3(21)2007 на­зы­вал­ся : Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка.