Полное библиографическое описание издания

Хрус­ло­ва, Ека­те­ри­на Алек­сан­дров­на.

Ма­те­ри­ал  М.  Мон­тессо­ри на ло­го­пе­ди­че­ском за­ня­тии как сред­ство по­зна­ва­тель­но­го и ре­че­во­го раз­ви­тия ре­бен­ка с син­дро­мом Да­у­на / Е. А. Хрус­ло­ва // Ло­го­пед. – 2022. – № 7. – С. 17–23. – ISSN 2218-5089.

ББК 74.55 + 74.57

Авторы: Хрус­ло­ва, Ека­те­ри­на Алек­сан­дров­на

Ключевые слова: спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пси­хо­ло­гия; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пси­хо­ло­гия; де­фек­то­ло­гия; оли­го­фре­но­пе­да­го­ги­ка; ло­го­пе­дия; син­дром да­у­на; да­у­на син­дром; учи­тель-ло­го­пед; мон­тессо­ри ме­тод; мон­тессо­ри-ма­те­ри­ал; ло­го­пе­ди­че­ские за­ня­тия; за­ня­тия; по­зна­ва­тель­ное раз­ви­тие; ре­че­вое раз­ви­тие; ум­ствен­ная от­ста­лость; на­ру­ше­ния ин­тел­лек­та; на­ру­ше­ния ин­тел­лек­ту­аль­но­го раз­ви­тия; ма­те­ри­а­лы адап­ти­ро­ван­ные; иг­ры; мон­тессо­ри-пе­да­го­ги­ка; ра­бо­та с детьми; шко­ла; овз; огра­ни­чен­ные воз­мож­но­сти здо­ро­вья; мо­то­ри­ка; мел­кая мо­то­ри­ка; сен­со­ри­ка; пред­мет­ная де­я­тель­ность; раз­ви­тие язы­ка; иг­ры с во­дой

Ло­го­пед: го­во­рим и раз­ви­ва­ем­ся : на­уч­но-ме­тод. жур­нал. № 7 / из­да­тель Т. В. Цвет­ко­ва ; гл. ред. С. Ю. Тан­ц­ю­ра. – Москва : Сфе­ра, 2022. – 10 раз в год с прил. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но. – ISSN 2218-5089.

Издание выдавалось, раз: 2

Оглавление: загрузить (214.7 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 7