Полное библиографическое описание издания

Алы­ше­ва, Та­тья­на Вик­то­ров­на.

Про­ек­ти­ро­ва­ние и осо­бен­но­сти ре­а­ли­за­ции кур­са ин­фор­ма­ти­ки в 7 клас­се для обу­ча­ю­щих­ся с ин­тел­лек­ту­аль­ны­ми на­ру­ше­ни­я­ми / Т. В. Алы­ше­ва, В. Б. Ла­бу­тин, Ла­бу­ти­на В. А. // Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия. – 2022. – № 6. – С. 30–45.

ББК 74.556.32

Авторы: Алы­ше­ва, Та­тья­на Вик­то­ров­на; Ла­бу­тин, Ва­си­лий Бо­ри­со­вич; Ла­бу­ти­на, Вар­ва­ра Ана­то­льев­на

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; оли­го­фре­но­пе­да­го­ги­ка; де­фек­то­ло­гия; школь­ни­ки; школь­ный воз­раст; 7 класс; ин­тел­лек­ту­аль­ные на­ру­ше­ния; на­ру­ше­ния ин­тел­лек­ту­аль­но­го раз­ви­тия; ум­ствен­ная от­ста­лость; об­ра­зо­ва­тель­ная де­я­тель­ность; про­ек­ти­ро­ва­ние; ре­а­ли­за­ция; ин­фор­ма­ти­ка; икт; ин­фор­ма­ци­он­но-ком­му­ни­ка­ци­он­ные тех­но­ло­гии; про­грам­мы адап­ти­ро­ван­ные; об­ра­зо­ва­тель­ные за­да­чи; кор­рек­ци­он­ные за­да­чи; вос­пи­та­тель­ные за­да­чи; жиз­нен­ные си­ту­а­ции; ра­бо­та с ин­фор­ма­ци­ей; гра­фи­че­ский ре­дак­тор; ре­дак­ти­ро­ва­ние изоб­ра­же­ний; тек­сто­вый ре­дак­тор

Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия : практ. и ме­тод. жур­нал. № 6 / Изд-во " Школь­ная Прес­са"; гл. ред. Е. А. Ек­жа­но­ва. – Москва, 2022. – 8 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но; медв – по­сто­ян­но.

Издание выдавалось, раз: 2

Оглавление: загрузить (193.6 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 7