Полное библиографическое описание издания

Горш­ко­ва, В. В.

Ан­тро­по­ло­ги­че­ские ас­пек­ты со­ци­а­ли­за­ции де­тей с ОВЗ в усло­ви­ях совре­мен­ной со­ци­аль­ной ре­аль­но­сти / В. В. Горш­ко­ва // Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка. – 2022. – № 3 (93). – С. 14–21.

ББК 74.500.02

Авторы: Горш­ко­ва, В. В.

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; де­фек­то­ло­гия; ин­клю­зия; ин­клю­зив­ное об­ра­зо­ва­ние; дет­ский воз­раст; овз; огра­ни­чен­ные воз­мож­но­сти здо­ро­вья; раз­ви­тие лич­но­сти; ан­тро­по­ло­ги­че­ские ас­пек­ты; ан­тро­по­ло­ги­че­ский под­ход; со­ци­а­ли­за­ция де­тей; ин­те­гра­ция де­тей; ин­те­гра­ция в об­ще­ство; те­ат­раль­ная де­я­тель­ность; це­ле­по­ла­га­ние

Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка : на­уч. – ме­тод. жур­нал. № 3 (93) / Из­дат. дом "Об­ра­зо­ва­ние плюс" ; на­уч. рук. про­ек­та И. Ю. Лев­чен­ко. – Москва, 2022. – 6 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но. – До № 3(21)2007 на­зы­вал­ся : Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка.

Оглавление: загрузить (290.6 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 3