Полное библиографическое описание издания

Мак­сим­ки­на, О. И.

Тех­но­ло­гия фор­ми­ро­ва­ния про­фес­сио­наль­ной ком­му­ни­ка­тив­ной ком­пе­тент­но­сти пе­да­го­гов до­школь­но­го про­фи­ля / О. И. Мак­сим­ки­на // До­школь­ное об­ра­зо­ва­ние в по­ли­куль­тур­ном ре­ги­оне: совре­мен­ные тен­ден­ции и пер­спек­ти­вы раз­ви­тия : сб. на­уч. – ме­тод. ст. / Ми­ни­стер­ство об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции, Фе­дер. гос. бюд­жет. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. проф. об­ра­зо­ва­ния "Мор­дов. гос. пед. ин-т им. М. Е. Ев­се­вье­ва" ; ред­кол. : Е. Н. Кир­ки­на [и др.]. – Са­ранск, 2011. – С. 176–180. – ISBN 978-5-8156-0407-0.

ББК 74.489.026

Авторы: Мак­сим­ки­на, О. И.

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка выс­шей шко­лы; пе­да­го­ги­ка выс­ше­го об­ра­зо­ва­ния; выс­шее пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние; пе­да­го­ги­ка выс­ше­го пе­да­го­ги­че­ско­го об­ра­зо­ва­ния; про­фес­сио­наль­ная ком­пе­тент­ность; ком­му­ни­ка­тив­ная ком­пе­тент­ность; пе­да­го­ги­че­ская ком­му­ни­ка­ция; об­ра­зо­ва­тель­ный про­цесс; об­ра­зо­ва­тель­ные тех­но­ло­гии; тех­но­ло­гии обу­че­ния; пе­да­го­ги­че­ские тех­но­ло­гии; ме­тод про­ек­тов; иг­ро­вые тех­но­ло­гии; ин­тер­ак­тив­ное обу­че­ние; ре­че­вая сре­да

74.10

Д71

До­школь­ное об­ра­зо­ва­ние в по­ли­куль­тур­ном ре­ги­оне: совре­мен­ные тен­ден­ции и пер­спек­ти­вы раз­ви­тия : сб. на­уч. – ме­тод. ст. / Ми­ни­стер­ство об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции, Фе­дер. гос. бюд­жет. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. проф. об­ра­зо­ва­ния "Мор­дов. гос. пед. ин-т им. М. Е. Ев­се­вье­ва" ; ред­кол. : Е. Н. Кир­ки­на [и др.]. – Са­ранск : Мор­дов. пед. ин-т, 2011. – 194 с. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – ISBN 978-5-8156-0407-0.

ББК 74.10я43

Издание выдавалось, раз: 5