Для использования сайта, включите, пожалуйста, получение куки.
НАПОМИНАЕМ!
В соответствии с Положением об электронной библиотеке ФБ МГПУ п. 6
Документы, размещенные в ЭБ, допускается использовать, копировать, цитировать исключительно в некоммерческих целях с соблюдением соответствующих положений действующего законодательства Российской Федерации и с обязательным указанием имени автора произведения и источника заимствования.
С условиями использования документов из электронной библиотеки МГПУ ОЗНАКОМЛЕН И СОГЛАСЕН.
|
|
RUS
ENG
|
Полное библиографическое описание изданияБиблиографическое описание издания | Распределение экземпляров издания по сиглам хранения |
---|
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : практ. и метод. журнал. № 8 / Изд-во " Школьная Пресса" ; гл. ред. Е. А. Екжанова. – Москва, 2024. – 8 раз в год. – ХРАНИТСЯ : исоп – постоянно.
Ключевые слова: периодика; журналы; педагогика; психология; нарушения развития
Издание выдавалось, раз: 1 | Сигла | Кол-во экз. | В наличии экз. |
---|
исоп | 1 | 1 | ИТОГО | 1 | 1 |
|
Содержание издания№ | Библиографическое описание |
---|
1 | Особенности обучения студентов-сурдопедагогов дактильной речи: новые подходы / О. А. Красильникова, Г. Н. Пенин, А. С. Люкина [и др.] // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2024. – № 8. – С. 4–14.
ББК 74.489 | 2 | Логопедическая работа с подростками с нарушениями развития : Часть 2. Логопедическое сопровождение подростка с расстройствами аутического спектра, имеющего сенсорные нарушения (описание случая) / А. В. Егорова, О. А. Ершова, Д. Л. Дельцова, А. Л. Битова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2024. – № 8. – С. 15–24.
ББК 74.59 + 74.590.5 | 3 | Вильшанская, Аделя Дамировна. К вопросу формирования навыков жизненной компетенции у обучающихся с легкой умственной отсталостью в младших классах / А. Д. Вильшанская, И. И. Поташова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2024. – № 8. – С. 25–35.
ББК 74.55 | 4 | Типологический подход в реализации исследования психологического благополучия подростков с задержкой психического развития / А. М. Федосеева, Е. М. Макарова, И. Н. Нурлыгаянов, К. А. Боженкова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2024. – № 8. – С. 36–46.
ББК 74.56 | 5 | Микляева, Наталья Викторовна. Особенности социального интеллекта детей старшего дошкольного возраста: результаты мониторинга : Часть 1. Научно-теоретическая база исследования / Н. В. Микляева, А. В. Кроткова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2024. – № 8. – С. 47–61.
ББК 74.1 | 6 | Усова, Анастасия Владимировна. Изучение использования функциональных возможностей остаточного зрения слепыми младшими школьниками, имеющими светоощущение с правильной проекцией / А. В. Усова, В. З. Денискина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2024. – № 8. – С. 62–69.
ББК 74.53 | 7 | Белопольская, Наталия Львовна. Проблемы и ошибки в семейном воспитании современного ребенка с нормативным и нарушенным психическим развитием / Н. Л. Белопольская // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2024. – № 8. – С. 70–75.
ББК 74.9 | |
© ГАОУ ВО МГПУ, 2008–2025
|