Полное библиографическое описание издания

Ни­ки­ти­на, Л. В.

К про­бле­ме обу­че­ния ис­то­рии де­тей с недо­стат­ка­ми ин­тел­лек­та / Л. В. Ни­ки­ти­на, И. М. Бгаж­но­ко­ва // Де­фек­то­ло­гия. – 1997. – № 5. – С. 33–35.

ББК 74.556.63

Авторы: Ни­ки­ти­на, Л. В.; Бгаж­но­ко­ва, И. М. (авт.)

Ключевые слова: вспо­мо­га­тель­ная шко­ла; де­фек­то­ло­гия; ис­то­рия; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния; оли­го­фре­но­пе­да­го­ги­ка; обу­че­ние

Де­фек­то­ло­гия : на­уч. – ме­тод. журн. № 5 / Рос­сий­ская ака­де­мия об­ра­зо­ва­ния, Ин-т кор­рек­ци­он­ной пе­да­го­ги­ки РАО, Изд-во "Шко­ла-пресс". – Москва, 1997. – 6 раз в год. – До 1969 г. на­зы­вал­ся: Спе­ци­аль­ная шко­ла (шко­лы для глу­хо­не­мых и сле­пых де­тей, вспо­мо­га­тель­ные шко­лы и ло­го­пе­ди­че­ские учре­жде­ния) : На­уч. – ме­тод. журн. Акад. ип­по. на­ук СССР. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но. – ISSN 0130-3074.

Издание выдавалось, раз: 20