Полное библиографическое описание издания

Ко­ко­ри­на, Т. Е.

Ор­га­ни­за­ция до­маш­ней фор­мы обу­че­ния де­тей с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья, не охва­чен­ных до­школь­ным об­ра­зо­ва­ни­ем и на­хо­дя­щих­ся в усло­ви­ях вы­нуж­ден­ной изо­ля­ции / Т. Е. Ко­ко­ри­на, Н. Н. Сер­ги­ен­ко, Л. В. Са­ли­на // Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка : тео­рия и прак­ти­ка. – 2010. – № 1. – С. 42–55 ; № 2. – С. 16–33.

ББК 74.5б + 74.50

Авторы: Ко­ко­ри­на, Т. Е.; Сер­ги­ен­ко, Н. Н.; Са­ли­на, Л. В.

Ключевые слова: де­фек­то­ло­гия; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; де­ти с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья; до­школь­ни­ки; доу; обу­че­ние на до­му; нор­ма­тив­но-пра­во­вые до­ку­мен­ты; за­да­чи; прин­ци­пы ор­га­ни­за­ции

Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка : на­уч. – ме­тод. жур­нал. № 1 (37) / Из­дат. дом "Об­ра­зо­ва­ние плюс", На­уч. ру­ко­во­ди­тель про­ек­та Лев­чен­ко  И. Ю. – Москва, 2010. – 6 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но. – До № 3(21)2007 на­зы­вал­ся : Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка.

Издание выдавалось, раз: 18

Оглавление: загрузить (48.0 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 7