Полное библиографическое описание издания

Зи­но­вье­ва, Та­тья­на Ива­нов­на.

Ри­то­ри­за­ция учеб­но­го про­цес­са в пе­да­го­ги­че­ском ВУ­Зе как фак­тор фор­ми­ро­ва­ния ком­му­ни­ка­тив­ной ком­пе­тент­но­сти учи­те­ля на­чаль­ных клас­сов / Т. И. Зи­но­вье­ва // Роль ри­то­ри­ки и куль­ту­ры ре­чи в ре­а­ли­за­ции при­о­ри­тет­ных на­цио­наль­ных про­ек­тов. – М., 2008. – С. 143–145. – [ксе­ро­ко­пия].

ББК 74.204.21 + 80.7

Авторы: Зи­но­вье­ва, Та­тья­на Ива­нов­на

Ключевые слова: на­чаль­ные клас­сы; учи­тель на­чаль­ных клас­сов; про­фес­сио­наль­ная де­я­тель­ность; сту­ден­ты; ву­зы пе­да­го­ги­че­ские; пе­да­го­ги­ка; учеб­ный про­цесс; ком­му­ни­ка­тив­ная ком­пе­тент­ность; ком­му­ни­ка­тив­ность; дис­кус­сии; об­ще­ние; бе­се­ды; пе­да­го­ги­че­ское об­ще­ние; речь; диа­лог; диа­ло­ги­че­ское об­ще­ние; ри­то­ри­ка; диа­ло­ги­че­ская речь; иг­ры де­ло­вые; мгпу