Полное библиографическое описание издания

Кир­са­но­ва, Н. А.

Кор­рек­ция тя­же­ло­го на­ру­ше­ния ре­чи через вы­ра­зи­тель­ное (ху­до­же­ствен­ное) чте­ние / Н. А. Кир­са­но­ва // До­школь­ная пе­да­го­ги­ка. – 2014. – № 2. – С. 43–46. – ISSN 1726-0973.

ББК 74.57

Авторы: Кир­са­но­ва, Н. А.

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; до­школь­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­но-пе­да­го­ги­че­ская ра­бо­та; кор­рек­ци­он­ное обу­че­ние; тя­же­лые на­ру­ше­ния ре­чи; тнр; де­ти с на­ру­ше­ни­я­ми ре­чи; кор­рек­ция ре­че­вых на­ру­ше­ний; вы­ра­зи­тель­ное чте­ние; вы­ра­зи­тель­ная речь; дет­ское чте­ние; ху­до­же­ствен­ное чте­ние; раз­ви­тие ре­чи; чте­ние твор­че­ское; дет­ский фольк­лор

До­школь­ная пе­да­го­ги­ка : Пе­тер­бург­ский на­уч­но-прак­ти­че­ский жур­нал. № 2 / учре­ди­тель и из­да­тель : ООО "Изд-во "Дет­ство-Пресс" ; гл. ред. С. Д. Ер­мо­ла­ев. – Санкт-Пе­тер­бург, 2014. – 10 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ип­по – по­сто­ян­но; дор – 10 лет; марш – по­сто­ян­но; медв – по­сто­ян­но. – ISSN 1726-0973.

Издание выдавалось, раз: 2

Оглавление: загрузить (87.2 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 16