Полное библиографическое описание издания

Апа­ри­на, Юлия Иго­рев­на.

Адап­тив­ная ди­дак­ти­че­ская речь учи­те­ля ино­стран­но­го язы­ка как необ­хо­ди­мое усло­вие ор­га­ни­за­ции ин­ди­ви­ду­аль­но­го под­хо­да к уча­щим­ся / Ю. И. Апа­ри­на // Ак­ту­аль­ные про­бле­мы линг­ви­сти­ки, ли­те­ра­ту­ро­ве­де­ния и линг­во­ди­дак­ти­ки : меж­ка­федр. сб. на­уч. ст. / [сост. и отв. ред. : О. В. Афа­на­сье­ва, О. В. Востри­ко­ва] ; Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. бюд­жет. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. проф. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГБОУ ВПО МГПУ), Ин-т иностр. яз., каф. англ. фило­ло­гии. – М., 2013. – С. 223–231.

ББК 74.268.1-27

Авторы: Апа­ри­на, Юлия Иго­рев­на

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния; об­ра­зо­ва­ние; выс­шее пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние; уни­вер­си­те­ты; уни­вер­си­те­ты пе­да­го­ги­че­ские; ино­стран­ные язы­ки; сред­няя шко­ла; изу­че­ние ино­стран­но­го язы­ка; учи­тель; уча­щи­е­ся; ин­ди­ви­ду­аль­ный под­ход; речь; адап­тив­ная речь; стра­те­гии обу­че­ния; пе­да­го­ги­че­ское ма­стер­ство; мгпу ; элек­трон­ная биб­лио­те­ка

Электронный ресурс: загрузить (1.6 Мбайт)

80

А43

Ак­ту­аль­ные про­бле­мы линг­ви­сти­ки, ли­те­ра­ту­ро­ве­де­ния и линг­во­ди­дак­ти­ки : меж­ка­федр. сб. на­уч. ст. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. бюд­жет. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. проф. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГБОУ ВПО МГПУ), Ин-т иностр. яз., Каф. англ. фило­ло­гии ; [сост. и отв. ред. : О. В. Афа­на­сье­ва, О. В. Востри­ко­ва]. – Москва : МГПУ, 2013. – 293 с. – Биб­лиогр. в кон­це ст.

ББК 80я43 + 81.0я43 + 83.3(0)я43 + 74.268.1я43

Издание выдавалось, раз: 31

Электронный ресурс: загрузить (1.6 Мбайт). Издание загружалось, раз: 84