Полное библиографическое описание издания

Та­ре­ва, Еле­на Ген­ри­хов­на.

Учеб­ный пе­ре­вод как сред­ство фор­ми­ро­ва­ния меж­куль­тур­ной ком­му­ни­ка­тив­ной ком­пе­тен­ции / Е. Г. Та­ре­ва, А. В. Ан­нен­ко­ва // Меж­куль­тур­ное ино­языч­ное об­ра­зо­ва­ние: линг­во­ди­дак­ти­че­ские стра­те­гии и так­ти­ки : кол­лек­тив. мо­ногр. / [отв. ред. Е. Г. Та­ре­ва]. – М., 2014. – Гл. 3.3. – С. 115–136. – ISBN 978-5-98704-794-1.

ББК 81.18 + 81.2/8-022

Авторы: Та­ре­ва, Еле­на Ген­ри­хов­на; Ан­нен­ко­ва, Ари­на Вла­ди­ми­ров­на (авт.)

Ключевые слова: мгпу; об­ра­зо­ва­ние; выс­шее об­ра­зо­ва­ние; язы­ко­вое об­ра­зо­ва­ние; ино­языч­ное об­ра­зо­ва­ние; ком­пе­тен­ции ино­языч­ные; ву­зы; уни­вер­си­те­ты; уни­вер­си­те­ты пе­да­го­ги­че­ские; линг­ви­сти­че­ское об­ра­зо­ва­ние; линг­ви­сти­ка; линг­во­ди­дак­ти­ка; ком­пе­тен­ции линг­во­ди­дак­ти­че­ские; линг­во­куль­ту­ра; линг­во­куль­тур­ная ком­пе­тен­ция; кон­цеп­ты; куль­ту­ра; линг­во­куль­тур­ное со­зна­ние; би­линг­визм; пе­ре­во­ды; учеб­ный пе­ре­вод; ино­стран­ные язы­ки; ме­то­ди­ка обу­че­ния; ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния; ком­му­ни­ка­ции; меж­куль­тур­ная ком­му­ни­ка­ция; меж­куль­тур­ная ком­пе­тен­ция; ком­пе­тен­ции ком­му­ни­ка­тив­ные; вер­ба­ли­за­ция; де­ко­ди­ро­ва­ние; сверх­фра­зо­вое един­ство

74.480.233

М43

Меж­куль­тур­ное ино­языч­ное об­ра­зо­ва­ние: линг­во­ди­дак­ти­че­ские стра­те­гии и так­ти­ки : кол­лек­тив. мо­ногр. / [авт., отв. ред. Е. Г. Та­ре­ва]. – Москва : Ло­гос, 2014. – 230 с., [1] л. цв. ил. : ил., табл. – Биб­лиогр. : с. 219–229. – Авт.: с. 230. – ISBN 978-5-98704-794-1.

ББК 74.480.233я73 + 81.2р30 + 74.268.1

Издание выдавалось, раз: 68