Полное библиографическое описание издания

Бур­ла­ко­ва, Т. В.

Пре­ем­ствен­ность в обу­че­нии ре­ше­нию за­дач по ма­те­ма­ти­ке млад­ших школь­ни­ков и уча­щих­ся пя­тых-ше­стых клас­сов = Continuty in Traing Primary School Students and Fifth-and Sixth-Graders on How to Solve Mathematical Problems / Т. В. Бур­ла­ко­ва, И. И. Це­ли­ще­ва // На­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние. – 2015. – № 4 (69). – С. 10–20.

ББК 74.20 + 74.262.21

Авторы: Бур­ла­ко­ва, Т. В.; Це­ли­ще­ва, И. И.

Другие формы заглавия: Continuty in Traing Primary School Students and Fifth-and Sixth-Graders on How to Solve Mathematical Problems

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; на­чаль­ная шко­ла; за­да­чи; тек­сто­вые за­да­чи; ма­те­ма­ти­ка; ме­то­ди­ка; уме­ния; на­вы­ки; пре­ем­ствен­ность; мо­де­ли­ро­ва­ние; пе­да­го­ги­че­ские при­е­мы

На­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние : на­уч­но-ме­то­ди­че­ский жур­нал. № 4 (69) / учре­ди­тель: ЗАО "Рус­ский жур­нал". – Москва, 2015. – 6 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ип­по – по­сто­ян­но.

Издание выдавалось, раз: 12

Оглавление: загрузить (106.4 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 18