Полное библиографическое описание издания

Уко­ло­ва, Лю­бовь Ива­нов­на.

Ду­хов­ная де­я­тель­ность уча­ще­го­ся как осмыс­ле­ние раз­лич­ных про­яв­ле­ний внеш­ней и внут­рен­ней ре­аль­но­сти / Л. И. Уко­ло­ва, Л. Л. Дол­го­поль­ский // Стра­те­гии раз­ви­тия об­ра­зо­ва­тель­но­го про­стран­ства в кон­тек­сте ин­те­гра­ции куль­ту­ры и ис­кус­ства : кол­лек­тив. мо­ногр. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т куль­ту­ры и ис­кусств, Каф. во­ка­ла и хо­ро­во­го ди­ри­жи­ро­ва­ния ; [на­уч. ред. О. В. Гриб­ко­ва ; на­уч. конс. Л. И. Уко­ло­ва]. – М., 2016. – С. 227–233. – ISBN 978-5-906871-96-1.

ББК 74.202.4

Авторы: Уко­ло­ва, Лю­бовь Ива­нов­на; Дол­го­поль­ский, Лев Льво­вич (авт.)

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка шко­лы; об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ная шко­ла; учеб­но-вос­пи­та­тель­ный про­цесс; ком­пе­тен­ции; ком­пе­тен­ции ме­та­пред­мет­ные; фор­ми­ро­ва­ние; фор­ми­ро­ва­ние ком­пе­тен­ции; ме­та­пред­мет­ный под­ход; обу­че­ние; лич­ност­но-ори­ен­ти­ро­ван­ное обу­че­ние; де­я­тель­ност­ный под­ход; раз­ви­тие лич­но­сти; воз­раст­ные пе­ри­о­ды; учет; де­я­тель­ность; ви­ды де­я­тель­но­сти; ду­хов­ная де­я­тель­ность; вза­и­мо­дей­ствие; об­ще­ние; це­ле­по­ла­га­ние; смыс­ло­об­ра­зо­ва­ние; жиз­не­твор­че­ство; мгпу

85.31

С83

Стра­те­гии раз­ви­тия об­ра­зо­ва­тель­но­го про­стран­ства в кон­тек­сте ин­те­гра­ции куль­ту­ры и ис­кус­ства : кол­лек­тив. мо­ногр. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т куль­ту­ры и ис­кусств, Каф. во­ка­ла и хо­ро­во­го ди­ри­жи­ро­ва­ния ; [на­уч. ред. О. В. Гриб­ко­ва ; на­уч. конс. Л. И. Уко­ло­ва]. – Москва : Пе­ро, 2016. – 280 с. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – ISBN 978-5-906871-96-1.

ББК 85.31ря43

Издание выдавалось, раз: 52