Полное библиографическое описание издания

Уко­ло­ва, Лю­бовь Ива­нов­на.

Лич­ность пе­да­го­га как важ­ный ас­пект про­цес­са об­ра­зо­ва­ния / Л. И. Уко­ло­ва, М. Н. Чек­ма­ки­на // Стра­те­гии раз­ви­тия об­ра­зо­ва­тель­но­го про­стран­ства в кон­тек­сте ин­те­гра­ции куль­ту­ры и ис­кус­ства : кол­лек­тив. мо­ногр. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т куль­ту­ры и ис­кусств, Каф. во­ка­ла и хо­ро­во­го ди­ри­жи­ро­ва­ния ; [на­уч. ред. О. В. Гриб­ко­ва ; на­уч. конс. Л. И. Уко­ло­ва]. – Москва, 2016. – С. 255–259. – ISBN 978-5-906871-96-1.

ББК 74.204.21 + 88.69

Авторы: Уко­ло­ва, Лю­бовь Ива­нов­на; Чек­ма­ки­на, Ма­рия Ни­ко­ла­ев­на (авт.)

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка шко­лы; пси­хо­ло­гия; пе­да­го­ги­че­ская пси­хо­ло­гия; об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ная шко­ла; пе­да­го­ги­че­ская сре­да; про­фес­сии; мо­дель; учи­тель; учи­тель му­зы­ки; лич­ность учи­те­ля; ка­че­ства; лич­ност­ные ка­че­ства; про­фес­сио­наль­ные ка­че­ства; пси­хо­ло­ги­че­ские ка­че­ства; уме­ния; пе­да­го­ги­че­ские уме­ния; пе­да­го­ги­че­ский такт; мгпу

85.31

С83

Стра­те­гии раз­ви­тия об­ра­зо­ва­тель­но­го про­стран­ства в кон­тек­сте ин­те­гра­ции куль­ту­ры и ис­кус­ства : кол­лек­тив. мо­ногр. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т куль­ту­ры и ис­кусств, Каф. во­ка­ла и хо­ро­во­го ди­ри­жи­ро­ва­ния ; [на­уч. ред. О. В. Гриб­ко­ва ; на­уч. конс. Л. И. Уко­ло­ва]. – Москва : Пе­ро, 2016. – 280 с. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – ISBN 978-5-906871-96-1.

ББК 85.31ря43

Издание выдавалось, раз: 52