Полное библиографическое описание издания

Ата­пи­на, Ири­на Ми­хай­лов­на.

Ис­поль­зо­ва­ние ин­фор­ма­ци­он­но-ком­му­ни­ка­ци­он­ных тех­но­ло­гий в об­ра­зо­ва­тель­ном про­цес­се и управ­ле­нии шко­лой / И. М. Ата­пи­на // Ин­фо-стра­те­гия 2013. Об­ще­ство. Го­су­дар­ство. Об­ра­зо­ва­ние : V Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф., 30 июня-3 июля 2013 г. : сб. ма­те­ри­а­лов / Де­пар­та­мент ин­форм. тех­но­ло­гий и свя­зи Са­мар. обл., М-во об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки Са­мар. обл., Ин-т ма­те­ма­ти­ки и ин­фор­ма­ти­ки ГОУ ВПО "Моск. гор. пед. ун-т" (г. Москва)... ; [сре­ди авт. А. И. Азе­вич]. – Са­ма­ра, 2013. – С. 78–81. – ISBN 978-5-91899-079-7.

ББК 74.202.53 + 74.204.1

Авторы: Ата­пи­на, Ири­на Ми­хай­лов­на

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка шко­лы; об­ра­зо­ва­ние; ин­фор­ма­ти­за­ция об­ра­зо­ва­ния; об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ная шко­ла; ин­фор­ма­ти­за­ция шко­лы; обу­че­ние; тех­но­ло­гии; тех­но­ло­гии обу­че­ния; ин­фор­ма­ци­он­но-ком­му­ни­ка­ци­он­ные тех­но­ло­гии; икт; ин­ди­ви­ду­а­ли­за­ция обу­че­ния; школь­ни­ки; мо­ти­ва­ции; мо­ти­ва­ции к обу­че­нию; фор­ми­ро­ва­ние; фор­ми­ро­ва­ние мо­ти­ва­ции; ру­ко­вод­ство шко­лой; ав­то­ма­ти­зи­ро­ван­ные ин­фор­ма­ци­он­ные си­сте­мы; ин­фор­ма­ци­он­ные си­сте­мы; си­сте­мы управ­ле­ния; от­чет­ность; ана­ли­ти­че­ская ра­бо­та

74.026.84

И74

Ин­фо-стра­те­гия 2013. Об­ще­ство. Го­су­дар­ство. Об­ра­зо­ва­ние : V Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф., 30 июня-3 июля 2013 г. : сб. ма­те­ри­а­лов / Де­пар­та­мент ин­фор­ма­ци­он­ных тех­но­ло­гий и свя­зи Са­мар­ской об­ла­сти, М-во об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки Са­мар. обл., Ин-т ма­те­ма­ти­ки и ин­фор­ма­ти­ки ГОУ ВПО "Моск. гор. пед. ун-т" (г. Москва)... ; [сре­ди авт. А. И. Азе­вич]. – Са­ма­ра : [б. и.], 2013. – 423 с. : ил. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – Биб­лиогр. в кон­це кн. – ISBN 978-5-91899-079-7.

ББК 74.026.84я431 + 74.044.4я431 + 10.6я431

Издание выдавалось, раз: 2