Полное библиографическое описание издания

Ан­д­ро­сен­ко, Н. П.

Пе­да­го­ги­че­ский фо­рум "Об­ра­зо­ва­тель­ный по­тен­ци­ал Рос­сии" / Н. П. Ан­д­ро­сен­ко, Т. В. Ляш­ко // До­пол­ни­тель­ное об­ра­зо­ва­ние и вос­пи­та­ние. – 2017. – № 1. – С. 38–42.

ББК 74.204.21р7 + 74.200.585.1

Авторы: Ан­д­ро­сен­ко, Н. П.; Ляш­ко, Т. В.

Ключевые слова: об­ра­зо­ва­ние; до­пол­ни­тель­ное об­ра­зо­ва­ние; фор­маль­ное об­ра­зо­ва­ние; нефор­маль­ное об­ра­зо­ва­ние; пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка до­пол­ни­тель­но­го об­ра­зо­ва­ния; об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ная шко­ла; учре­жде­ния до­пол­ни­тель­но­го об­ра­зо­ва­ния; фо­ру­мы; го­судар­ствен­ная под­держ­ка; про­ек­ты; про­ек­ты со­ци­аль­ные; гран­ты; пе­да­го­ги; пе­да­гог до­пол­ни­тель­но­го об­ра­зо­ва­ния; по­вы­ше­ние ква­ли­фи­ка­ции; ком­пе­тен­ции; раз­ви­тие ком­пе­тен­ций; пе­да­го­ги­че­ская прак­ти­ка; фе­сти­ва­ли; кон­фе­рен­ции; ма­стер-класс; тре­нин­ги; олим­пи­а­ды; иг­ры; иг­ры по­зна­ва­тель­ные; иг­ры де­ло­вые; тур­ни­ры; кве­сты; про­грам­мы; школь­ни­ки; ин­тел­лект; эмо­цио­наль­ный ин­тел­лект; де­я­тель­ность; про­ект­ная де­я­тель­ность; груп­по­вая де­я­тель­ность; мыш­ле­ние; мыш­ле­ние твор­че­ское; раз­ви­тие; раз­ви­тие мыш­ле­ния; ре­че­вое раз­ви­тие; ис­сле­до­ва­тель­ская де­я­тель­ность; на­вы­ки; раз­ви­тие на­вы­ков; ту­ризм; ту­ризм об­ра­зо­ва­тель­ный; про­ек­ти­ро­ва­ние; про­ек­ти­ро­ва­ние со­ци­аль­ное; де­ти; ро­ди­те­ли; сов­мест­ная де­я­тель­ность; ка­че­ства лич­но­сти

До­пол­ни­тель­ное об­ра­зо­ва­ние и вос­пи­та­ние : на­уч­но-практ. жур­нал. № 1 / гл. ред. В. В. Юнак ; учре­ди­тель и изд. ООО "Ви­тязь-М". – Москва, 2017. – еже­ме­сяч­но. – ХРА­НИТ­СЯ : марш – по­сто­ян­но.

Издание выдавалось, раз: 14

Оглавление: загрузить (130.7 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 11