Полное библиографическое описание издания

Пав­ло­ва, О. А.

Об­ра­зо­ва­тель­ный по­тен­ци­ал ин­те­гра­ции язы­ко­во­го и ма­те­ма­ти­че­ско­го со­дер­жа­ния на уро­ках в на­чаль­ной шко­ле / О. А. Пав­ло­ва, А. Г. Биба // На­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние. – 2016. – № 3 (74). – С. 10–15.

ББК 74.202.4 + 74.202.5

Авторы: Пав­ло­ва, О. А.; Биба, Ан­на Гри­го­рьев­на

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; на­чаль­ная шко­ла; млад­шие школь­ни­ки; об­ра­зо­ва­тель­ный по­тен­ци­ал; ин­те­гра­тив­ный под­ход; урок; ма­те­ма­ти­ка; рус­ский язык; меж­пред­мет­ные свя­зи; линг­ви­сти­че­ское раз­ви­тие; ма­те­ма­ти­че­ские тер­ми­ны; об­ра­зо­ва­тель­ные тех­но­ло­гии

На­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние : на­уч­но-ме­то­ди­че­ский жур­нал. № 3 (74) / учре­ди­тель: ЗАО "Рус­ский жур­нал". – Москва, 2016. – 6 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ип­по – по­сто­ян­но.

Издание выдавалось, раз: 11