Полное библиографическое описание издания

Ко­ро­вин, К. Г.

Ка­кая грам­ма­ти­ка нуж­на сла­бо­слы­ша­ще­му школь­ни­ку? / К. Г. Ко­ро­вин // Де­фек­то­ло­гия. – 1997. – № 5. – С. 27–32. – ISSN 0130-3074.

ББК 74.520.262.4

Авторы: Ко­ро­вин, К. Г.

Ключевые слова: спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; сур­до­пе­да­го­ги­ка; сла­бо­слы­ша­щие; сла­бо­слы­ша­щие уча­щи­е­ся; обу­че­ние рус­ско­му язы­ку; обу­че­ние гра­мо­те; обу­че­ние грам­ма­ти­ке; про­грам­мы об­ра­зо­ва­тель­ные; стан­дар­ты об­ра­зо­ва­ния; грам­ма­ти­че­ский строй ре­чи; грам­ма­ти­ка; пра­во­пи­са­ние

Де­фек­то­ло­гия : на­уч. – ме­тод. журн. № 5 / Рос­сий­ская ака­де­мия об­ра­зо­ва­ния, Ин-т кор­рек­ци­он­ной пе­да­го­ги­ки РАО, Изд-во "Шко­ла-пресс". – Москва, 1997. – 6 раз в год. – До 1969 г. на­зы­вал­ся: Спе­ци­аль­ная шко­ла (шко­лы для глу­хо­не­мых и сле­пых де­тей, вспо­мо­га­тель­ные шко­лы и ло­го­пе­ди­че­ские учре­жде­ния) : На­уч. – ме­тод. журн. Акад. ип­по. на­ук СССР. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но. – ISSN 0130-3074.

Издание выдавалось, раз: 20