Полное библиографическое описание издания

Кру­шин­ская, С. А.

Роль сце­ни­че­ско­го дви­же­ния в фор­ми­ро­ва­нии про­фес­сио­наль­но-лич­ност­ных ком­пе­тен­ций уча­щих­ся / С. А. Кру­шин­ская // До­пол­ни­тель­ное об­ра­зо­ва­ние и вос­пи­та­ние. – 2017. – № 4. – С. 29–32.

ББК 74.200.544.4

Авторы: Кру­шин­ская, С. А.; Редь­ки­на, О. И.

Ключевые слова: об­ра­зо­ва­ние; до­пол­ни­тель­ное об­ра­зо­ва­ние; пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка до­пол­ни­тель­но­го об­ра­зо­ва­ния; учре­жде­ния до­пол­ни­тель­но­го об­ра­зо­ва­ния; раз­ви­тие; раз­ви­тие лич­но­сти; ста­нов­ле­ние лич­но­сти; твор­че­ство; раз­ви­тие твор­че­ства; сце­ни­че­ское дви­же­ние; хо­рео­гра­фия; пла­сти­ка; пла­сти­ка дви­же­ний; сце­ни­че­ский об­раз; гиб­кость; во­кал; мыш­ле­ние; раз­ви­тие мыш­ле­ния; ак­тив­ность; по­зна­ва­тель­ная ак­тив­ность; де­я­тель­ность; кон­церт­ная де­я­тель­ность; му­зы­каль­ная де­я­тель­ность; вы­ступ­ле­ния; во­об­ра­же­ние; раз­ви­тие во­об­ра­же­ния; по­ли­ху­до­же­ствен­ный под­ход; са­мо­сто­я­тель­ность; са­мо­ре­гу­ля­ция; са­мо­вы­ра­же­ние; са­мо­опре­де­ле­ние; чув­ства; осо­зна­ние; эмо­ции; вы­ра­же­ние эмо­ций; ком­му­ни­ка­бель­ность; лич­ность; лич­ност­ный рост

До­пол­ни­тель­ное об­ра­зо­ва­ние и вос­пи­та­ние : на­уч­но-практ. жур­нал. № 4 / гл. ред. В. В. Юнак ; учре­ди­тель и изд. ООО "Ви­тязь-М". – Москва, 2017. – еже­ме­сяч­но. – ХРА­НИТ­СЯ : марш – по­сто­ян­но.

Издание выдавалось, раз: 7

Оглавление: загрузить (854.3 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 6