Полное библиографическое описание издания

Ка­ве­ри­на, И. В.

Ис­поль­зо­ва­ние дак­ти­ло­ло­гии глу­хи­ми школь­ни­ка­ми на уро­ках чте­ния / И. В. Ка­ве­ри­на // Де­фек­то­ло­гия. – 1994. – № 4. – С. 31–38. – ISSN 0130-3074.

ББК 74.520.262.03 + 74.520.243

Авторы: Ка­ве­ри­на, И. В.

Ключевые слова: кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; сур­до­пе­да­го­ги­ка; глу­хие де­ти; млад­шие школь­ни­ки; на­чаль­ные клас­сы; дак­ти­ло­ло­гия; дак­тиль­ная речь; чте­ние; обу­че­ние чте­нию; на­вы­ки чте­ния; 1 класс; 3 класс; чте­ние вслух; вы­ра­зи­тель­ное чте­ние; вы­ра­зи­тель­ная речь

Де­фек­то­ло­гия : На­уч. – ме­тод. журн. № 4 / Рос. акад. об­ра­зо­ва­ния, Ин-т кор­рек­ци­он­ной пе­да­го­ги­ки РАО, Изд-во "Шко­ла-пресс". – Москва, 1994. – 6 раз в год. – До 1969 г. на­зы­вал­ся: Спе­ци­аль­ная шко­ла (шко­лы для глу­хо­не­мых и сле­пых де­тей, вспо­мо­га­тель­ные шко­лы и ло­го­пе­ди­че­ские учре­жде­ния) : На­уч. – ме­тод. журн. Акад. ип­по. на­ук СССР. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но. – ISSN 0130-3074.

Издание выдавалось, раз: 3