Полное библиографическое описание издания

Гор­скин, Б. Б.

Си­сте­ма и ме­то­ди­ка изу­че­ния ну­ме­ра­ции мно­го­знач­ных чи­сел во вспо­мо­га­тель­ной шко­ле / Б. Б. Гор­скин // Де­фек­то­ло­гия. – 1994. – № 4. – С. 39–43. – ISSN 0130-3074.

ББК 74.556.221

Авторы: Гор­скин, Б. Б.

Ключевые слова: кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; оли­го­фре­но­пе­да­го­ги­ка; ум­ствен­но от­ста­лые школь­ни­ки; вспо­мо­га­тель­ная шко­ла; стар­шие клас­сы; ма­те­ма­ти­че­ская под­го­тов­ка; мно­го­знач­ные чис­ла; ну­ме­ра­ция; де­ся­тич­ные си­сте­мы; циф­ры; чис­ла; обу­че­ние ма­те­ма­ти­ке; си­сте­ма; ме­то­ди­ка изу­че­ния

Де­фек­то­ло­гия : На­уч. – ме­тод. журн. № 4 / Рос. акад. об­ра­зо­ва­ния, Ин-т кор­рек­ци­он­ной пе­да­го­ги­ки РАО, Изд-во "Шко­ла-пресс". – Москва, 1994. – 6 раз в год. – До 1969 г. на­зы­вал­ся: Спе­ци­аль­ная шко­ла (шко­лы для глу­хо­не­мых и сле­пых де­тей, вспо­мо­га­тель­ные шко­лы и ло­го­пе­ди­че­ские учре­жде­ния) : На­уч. – ме­тод. журн. Акад. ип­по. на­ук СССР. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но. – ISSN 0130-3074.

Издание выдавалось, раз: 3