Полное библиографическое описание издания

Ско­ро­хо­до­ва, Н. Ю.

Ис­поль­зо­ва­ние "пе­да­го­ги­че­ской вла­сти" на уро­ках в рос­сий­ских и ита­льян­ских шко­лах / Н. Ю. Ско­ро­хо­до­ва, В. Ю. Брен­до­е­ва // Во­про­сы пси­хо­ло­гии. – 2017. – № 4. – С. 40–52. – ISSN 0042-8841.

ББК 88.61-2 + 74.2

Авторы: Ско­ро­хо­до­ва, Н. Ю.; Брен­до­е­ва, В. Ю.

Ключевые слова: пси­хо­ло­гия; пе­да­го­ги­че­ская пси­хо­ло­гия; вос­пи­та­ние; пси­хо­ло­гия вос­пи­та­ния; пе­да­го­ги­че­ское вза­и­мо­дей­ствие; пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка сред­ней шко­лы; школь­ный учи­тель; со­ци­аль­но-пси­хо­ло­ги­че­ские ис­сле­до­ва­ния; кон­тент-ана­лиз

Во­про­сы пси­хо­ло­гии : на­уч. жур­нал. № 4 / Ака­де­мия пе­да­го­ги­че­ских на­ук РСФСР. – Москва, 2017. – 6 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но. – ISSN 0042-8841.

Издание выдавалось, раз: 11

Оглавление: загрузить (424.5 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 26