Полное библиографическое описание издания

Скрип­ки­на, Т. П.

Про­фес­сио­наль­ные де­фор­ма­ции у пе­да­го­гов при раз­ных ти­пах до­ве­ри­тель­ных от­но­ше­ний в до­школь­ных ор­га­ни­за­ци­ях / Т. П. Скрип­ки­на, Ю. В. Се­лез­не­ва // Во­про­сы пси­хо­ло­гии. – 2017. – № 4. – С. 53–63. – ISSN 0042-8841.

ББК 88.69-6 + 88.7

Авторы: Скрип­ки­на, Т. П.; Се­лез­не­ва, Ю. В.

Ключевые слова: пси­хо­ло­гия; пси­хо­ло­гия здо­ро­вья; пе­да­го­ги­че­ская пси­хо­ло­гия; пе­да­го­ги­че­ская де­я­тель­ность; про­фес­сио­наль­ные де­фор­ма­ции; пси­хо­ло­ги­че­ская за­щи­та; до­ве­ри­тель­ные от­но­ше­ния; кон­флик­ты про­фес­сио­наль­ные; ак­цен­ту­а­ция ха­рак­те­ра

Во­про­сы пси­хо­ло­гии : на­уч. жур­нал. № 4 / Ака­де­мия пе­да­го­ги­че­ских на­ук РСФСР. – Москва, 2017. – 6 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но. – ISSN 0042-8841.

Издание выдавалось, раз: 11

Оглавление: загрузить (424.5 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 26