Полное библиографическое описание издания

Хар­чев­ни­ко­ва, Е. Л.

Стра­те­ги­аль­ный под­ход в обу­че­нии уча­щих­ся смыс­ло­во­му чте­нию и ра­бо­те с ин­фор­ма­ци­ей / Е. Л. Хар­чев­ни­ко­ва // На­чаль­ная шко­ла. – 2017. – № 11. – С. 35–38. – ISSN 0027-7371.

ББК 74.268.19=411.2,02 + 88.414-51

Авторы: Хар­чев­ни­ко­ва, Е. Л.

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; на­чаль­ная шко­ла; млад­шие школь­ни­ки; чте­ние; ме­то­ди­ка обу­че­ния; чте­ние смыс­ло­вое; ти­пы; чте­ние учеб­ное; чте­ние вслух; чте­ние тек­ста; чте­ние про­смот­ро­вое; чте­ние изу­ча­ю­щее; ууд; ме­та­пред­мет­ные на­вы­ки; стра­те­гии чте­ния; пси­хо­ло­гия мыш­ле­ния; мыш­ле­ние кри­ти­че­ское

На­чаль­ная шко­ла : на­уч. – ме­тод. журн. № 11 / учре­ди­тель : М-во об­ра­зо­ва­ния РФ. – Москва, 2017. – еже­ме­сяч­но. – ХРА­НИТ­СЯ : марш – по­сто­ян­но; медв – по­сто­ян­но; чер – по­сто­ян­но; ип­по – по­сто­ян­но. – ISSN 0027-7371.

Издание выдавалось, раз: 58

Оглавление: загрузить (453.3 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 16